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简单的网络入门基础知识 网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。在 数学上，网络是一种图，一般认为专指加权图。网络除了数学定义外，还有具体的物 理含义，即网络是从某种相同类型的实际问题中抽象出来的模型。在计算机领域中， 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一 起，从而实现这些资源的共享。网络是人类发展史来最重要的发明，提高了科技和人 类社会的发展。下面是小编收集整理的简单的网络入门基础知识，欢迎借鉴参考。 简单的网络入门基础知识 (一) 学习目标： 一、知识目标： 1、掌握计算机网络的定义、分类及其作用 ; 2、了解计算机网络系统的构成 ; 3、了解因特网的产生与发展 ; 二、能力目标： 培养学生在网上自主学习的兴趣和能力 ; 三、情感目标： 培养学生自主学习、合作学习的精神 学习重点： 1、计算机网络的定义、分类及其作用 2、计算机网络系统构成 学习难点： 计算机网络的作用 学习方法： 问题导向、任务驱动、自主探究、分析讨论 学习用具： 计算机房， widnows xp 操作系统， powerpoint, ie ， 电子教室软件 学习课时： 课时 学 程： 一、引入 我 生活在一个信息社会里， 刻需要 取和交 信息。各商 行的 行需要 收集各 点的 金情况， 道部 需要及 了解每一列火 运行状况，各地公安部 需要知道每个公民的基本状况 ?? ， 些部 早已大量地采用 算机 行信息 理， 那么， 些数量极 大的信息怎 才能方便、快捷而且廉价地 呢 ?今天我 就通 学 算机网 基 知 ，一起走 网 世界，去 、探索 算机网 的奥秘。 二、新 学 1、打开 子室 件，控制学生 屏幕，播放制作好的幻灯片， 学生 什么是 算机网 有一个直 的 。 2、在学 算机网 的作用 ，采用登 qq 号与学生 行 音、 聊天的 形式突破本次教学的 点。 (学生可登 qq ，与教 或同学 行 音、 交流 ) 3、 算机网 的分 用幻灯片演示出来。 (教 解 ) 4、 算机网 系 构成也采取幻灯片形式展示。 (教 解 ) 5、完成 件中 置的作 。 (学生完成 ) 三、 交流 通 qq 和 qq 群，提出 ，学生和学生、学生和老 之 通 件、直接 共同 提出的 ， 一步巩固、升 本 所学知 。 四、 堂小 今天我 一起走 网 世界，探索网 知 ，感受到网 世界的奥妙，愿同学能 掌握在网上学 、交流的技巧，培养自己在网上 取知 的 趣和能力， 将来自己的学 、工作， 将来适 社会打下 持的基 。 五、教学后 本 自江西科学技 出版社出版的《信息技 》八年 上册第一章第一 。从上 的形式来 ，本堂 确 是一堂网 境下的信息技 ，学生自主探究 算机 网 的基 知 ，并在 堂内老 布置的作 ，同 也可以在 交流，体 了 知 ---- --反 ------- 提高的教学模式。上 之，我本人做了大量的 前工作，从 ，制作 件，机房 的 ，都下了很多功夫。 体来 ，自我感 良好。但事情 有不完 美的地方，在教学 的把握上 不 成熟，教学 分配 有待商榷。 简单的网络入门基础知识 (二) 一、学期内容及计划 计算机是我们信息技术课上必不可少的工具，对它的使用和操作我们也相当的熟 悉了。可是，在现代的信息社会，分散在各处的孤立的计算机就好像一个 “光杆司令 ”，能力是非常有限的。我想请问一下，你们有听说过 “地球村 ”这个名词吗 ?“地球村 ”就是 比喻人和人之间、城市和城市之间、国家和国家之间的信息交流突破了时间、空间距离，就好像同处于一个小小的村落一样。 这是如何办到的呢 ?真是要感谢计算机网络，在信息日益增长的今天 ,网络为我们 提供了一种快速、经济的信息交换手段。什么是计算机网络呢 ? 二、 计算机网络 我们处在信息社会，信息的来源也很多，我想请同学们就自己听说的，看到的，想象的相关内容来谈一谈自己对计算机网络的认识。 (学生畅谈时间 ) (根据学生的回答及教师补充，板书 “计算机网络的概念 ”及 “必备基本要素 ”) 1.计算机网络的概念 分散的多台计算机、终端和外部设备用通信线路互连起来，实现彼此间通信及计 算机的软件、硬件和数据资源的共享，这样一个实现了资源共享的体系叫做计算机网 络。 (指导学生在教材相应位置标记出 ) 2.必备的基本要素 (根据概念叙述，提取这 3 个基本要素 ) ·至少有两台具有独立操作系统的计算机 ·通信介质 分有线、无线 ·网络协议 三、计算机网络的主要功能 资源共享 网络通讯 分担负荷及协同处理 在现在的社会，我们会发现生活中越来越离不开网络，有了网络，缩短了人与人 的距离，加