网络教育的定义和特点是什么？

网络教育的定义和特点是什么？

定义：

网络教育现在多指现代远程教育(网络大学)，是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，属于国民教育体系，列入国家计划招生，国家承认学历符合学位授予规定的学员，可以申请学位。

网络教育是随着现代通信和网络技术的发展而产生的一种新型的教育方式。它通过互联网信息技术、计算机多媒体技术、音视频会议系统、网络课件等实施远距离异地教学。网络教育不受时间、地点、教学进度限制，实现名校、名师和优势教育资源共享。

特点：

1、开放性

这是网络教育最基本的特征。常规的学校教育是封闭性的，其表现是教育资源被封闭在校园内，教育的门槛被抬高，接受教育的人始终是社会中少数精英。

网络教育则是面向社会大众的，对学习者来说，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加，教育信息资源得以共享。网络教育就是应社会大众的教育需求而诞生，网络教育的根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会。

2、延伸性

这是网络教育的功能特征。常规的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中,在一定的制度安排下，由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式。

网络教育正好相反,它把教育信息传送给四面八方的学习者，借助各种媒体技术把教育信息向外传输，实际上就是把教育资源和教育功能向外扩散。网络教育就是通过这种扩散，将自己的教育功能向整个社会延伸。这种延伸性符合现代教育的终生学习的理念。

3、灵活性

从各个国家的情况看，网络教育一般面向成人，承担了在职教育、成人教育的工作。于是，网络教育在高等教育、成人教育领域得到迅速发展。